viernes, 13 de junio de 2014

EL DEBATE



EL DEBATE




El debate es un suceso de comunicación, es una forma de controversia formal y estructurada que se caracteriza por carear dos posiciones  opuestas sobre un determinado tema. El debate es el intercambio de opiniones críticas,  se realiza con la guía de un moderador que es quien mantiene el respeto y objetividad entre los oponentes. Cada una de las partes expone sus ideas demostrando argumentos y razonamientos que sean consistentes y obvios.
El debate se realiza con el fin de exponer y conocer las diferentes posturas de los participantes. Los argumentos a favor se llaman pruebas y son los que pretenden mostrar la veracidad de las  afirmaciones y razonamientos de la parte; los que están en contra se llaman objeciones y procuran evidenciar los errores de la contraparte.

Recomendaciones para realizar un debate

·       Ser conciso y abreviado al hablar.
·       Ser respetuoso respecto a las diferencias
·       No desestimar a otro
·       No hablar demasiado para dejar intervenir a los demás.
·       No burlarse de las intervenciones
·       Hablar con seguridad
·       Acompañar las críticas con propuestas.
·       Oír cuidadosamente al interlocutor para contestar de la forma correcta.
·       Emplear un tono de voz adecuado


Normas para su realización

    Poner en apreciación la finalidad del tema
       Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso
       Describir la actividad.
   Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes
 Desempeñar durante la discusión el papel de moderador.
    Al terminar el debate, el secretario tratará de llegar al consenso sobre las conclusiones.

  • ·       Dar a conocer el objetivo de la realización del debate.
  • ·       Conocer a fondo el tema.



 MARÍA FERNANDA CHAVES F.

LA RESEÑA


LA RESEÑA


La reseña es un escrito, generalmente de una publicación en que se describe de forma resumida una noticia, un trabajo literario, científico, etc.

Características
· Pertenece al genero argumentativo, se utiliza lenguaje comprensible para cualquier lector.
· Es breve y habla de los aspectos mas sobresalientes de la obra reseñada.
· Muestra una evaluación con argumentos.
· Incluye un análisis objetivo de la información del producto reseñado.
· Realiza una estimación critica.

Clases de reseña
Reseña bibliográfica en la cual encontramos:
· Reseña informativa (expositiva o descriptiva): anuncia el contenido de una publicación y ofrece una lectura superficial y general.
· Reseña critica o analítica: determina el contenido de una publicación . Se presenta en publicaciones especializadas.
· Reseña literaria: expone y evalua los aspectos mas relevantes de una obre literaria. Refleja la corriente y el estilo literario, así como la época histórica y las técnicas narrativas utilizadas por su autor.

Estructura de una reseña
1. Encabezamiento: titulo de la reseña, ficha bibliográfica, autor de la reseña.
2. Presentación de la obra reseñada: consta de algunos párrafos que relacionan los diferentes aspectos de la obra.
3. Síntesis: descripción de los aspectos mas destacados.
4. Juicio valorativo y critico: el autor analiza y emite un criterio sobre las fortalezas o debilidades de la obra.
5. Conclusión: sintetiza la posición del reseñista y destaca los aspectos más relevantes del contenido.
MARÍA FERNANDA CHAVES F.

oralidad y escritura


ORALIDAD


La oralidad es una comunicación espontanea, inmediata en tiempo y espacio, donde hay una interacción, entretanto habla el emisor ve la reacción que causo en el receptor o receptores y puede cambiar su discurso, puede corregir lo hablado pero no borrar lo dicho.
El pensamiento oral permanece siempre alrededor de un tema, repitiendo elementos que mantengan al oyente en la misma sintonía; donde debe analizar y expresar en forma verbal el conocimiento.
En muchas ocasiones, cuando hablamos no necesitamos ser demasiado explícitos, ya que parte del significado de lo que decimos esta en el sitio donde nos encontramos o en el contexto físico.


LA ESCRITURA


žLa escritura está regida por unas reglas que han sido ideadas conscientemente  y que son definibles.
žEs un procedimiento que normalmente utiliza el papel como canal o medio, y se manifiesta por medio de signos gráficos. El mensaje se codifica mediante estos signos gráficos y signos de puntuación que se plasman en el papel.
žLa escritura no solo sirve para registrar y transmitir información, también nos permite aprender, adquirir conocimiento evaluarlo y transformarlo.
ž   La escritura tiene una relación entre el emisor y receptor indirecta, pues ya una vez ha sido emitido no tiene una corrección.
María Fernanda Chaves F.

¿SABE QUE ES UN TEXTO ACADÉMICO?

¿Sabe  que es un texto académico?




Un texto académico es un trabajo que se elabora sobre un tema en específico y tiene una redacción según unas normas ya establecidas. Estos textos pueden tener una parte enunciativa, pero también puede poseer partes interrogativas o interactivas. Son argumentativos o expositivos según la intención de quien lo realiza

¿Cómo se escribe un texto académico?

 Lea, piense, argumente y escriba sobre un tema en especifico.


Investigue
Organice

Ordene




Realice los aportes necesarios.
Aporte pruebas. 
MARIA FERNADA CHAVES F.

DISCURSO


DISCURSO




Es la relación de palabras, que sirve para expresar lo que pensamos de forma correcta.
Tiene tres partes esenciales, la  introducción, el desarrollo y la conclusión.
La introducción debe atraer la atención  en el publico, allí se trata de explicar lo que vamos a exponer de manera clara, concreta y objetiva.
· Se debe ser claro
· Reflejar sinceridad
· Hacer preguntas
· Citar la fuente, del autor que valide el argumento
 El desarrollo es la parte del discurso donde se profundiza el tema principal, y es el que debe durar mas tiempo.
· Se debe ser coherente y objetivo
· Ser claro y critico
La conclusión será lo que quede como representativo de lo hablado en el auditorio.
Al final se debe hacer un recuento de lo expuesto y terminar con una pequeña reflexión.

El propósito del discurso es informar y convencer.
La persona que emite el discurso se encuentra respaldado en lo que dice y lo que hace durante este.

 Discurso político

Es la relación de palabras que se comunica al publico a través del actor político, elaborado por una organización relacionada con el poder y limitado por la cultura del país.



Clases de discurso

 

· Discurso leído

· Discurso improvisado

· Discurso memorizado

· Discurso extempore



martes, 10 de junio de 2014

Lenguaje Kinesico.


 
 
Hoy en día, nosotros los jóvenes nos  comunicamos  de formas muy diversas y en cierto modo diría yo, rebuscadas.  Es frecuente ver como en nuestros  escritos abreviamos, transformamos las palabras, las escribimos diferente,  demostramos los sentimientos sin tener que redactarlos, utilizamos  una simbología que solo nosotros entendemos   al  interactuar con personas que lo entienden. Ni que decir de la manera en cómo nos  dirigimos con nuestros amigos en la mayoría de casos  nos  expresamos  con palabras o gestos que para las personas que no son de nuestra misma generación, resultan difícil de interpretar. En la actualidad las redes sociales y los blogs son  valiosas opciones para interactuar, en donde las redes se utilizan como mecanismos de comunicación y cultura, sin olvidar que para ellos es  fundamental el apoyo de las plataformas de hardware móvil, como celulares, tablets y portátiles que buscan satisfacer necesidades. Hay que entender que nosotros los jóvenes no comunicamos  sino que se expresamos lo que sentimos.

Tenemos que entender que el uso excesivo de este tipo de comunicación nos hace perder experiencia en nuestros  hábitos lingüísticos, redactamos mal y mostramos un léxico limitado.


En el lenguaje kinésico se utilizan los gestos, la postura, la sonrisa, la mirada y los movimientos corporales para comunicarse, los cuales substituyen o complementan al lenguaje oral, es decir a las palabras.

El lenguaje corporal, que no es más que todo lo que tú trasmites por medio de movimientos o gestos, delata completamente tus sentimientos o percepción acerca de la persona con la que está interactuando. Cuando conversas con una o varias personas, reflejas y envías miles de señales y mensajes a través de tu comportamiento
Mostramos algunas interpretaciones del lenguaje corporal:
·         Agresividad: Apretar los puños, Cuerpo Rígido, Señalar con el dedo, Contacto visual prolongado, Acercarse demasiado a la otra persona.

·         Manipulación: Gestos exagerados, Tono de voz excesivamente dulce, Abuso de los contactos físicos (Ej.: mano en el hombro), Sobreactuación.

·         Sumisión: Taparse la boca o parcialmente la cara, Imitar el tono de voz o estado de ánimo del comunicante, Contacto visual escaso, Sonrisa nerviosa, Asentir Constantemente.

·         Autoconfianza: Postura erguida pero relajada, Contacto visual directo pero con pequeñas retiradas, Gestos calmados, Disposición brazos y piernas ligeramente abiertas.

La kinésica diferencia los gestos, las posturas y las maneras:

Gestos.
Los gestos son los movimientos con la cabeza, la cara, las extremidades, las miradas, ya sean conscientes o inconscientes, o dependientes o independientes del sistema paralingüístico, que se conjugan o alternan con el lenguaje verbal.

Gestos emblemáticos o emblemas
Señales emitidas intencionalmente. Su significado es específico y muy claro, ya que el gesto representa una palabra o un conjunto de palabras bien conocidas. Por lo tanto, son gestos traducibles directamente en palabras.

Gestos ilustrativos o ilustradores
Se producen durante la comunicación verbal. Sirven para ilustrar y complementar lo que se está diciendo. Son gestos conscientes que varían en gran medida en función de la cultura.

Pueden ser movimientos que acentúen o enfaticen una palabra o una frase, esbocen una vía de pensamiento, señalen objetos presentes, describan una relación espacial o el ritmo de un acontecimiento, tracen un cuadro del referente o representen una acción corporal.

Gestos pantógrafos
Reflejan el estado emotivo de la persona. A través de este tipo de gestos se expresan la ansiedad o tensión del momento, muecas de dolor, triunfo y alegría, etc. Normalmente son índices sólo informativos que el receptor es capaz de interpretar; otras veces hay intención comunicativa de parte del emisor.

Gestos reguladores
Movimientos producidos por quien habla o por quien escucha, con la finalidad de regular las intervenciones en la interacción. Son signos para tomar el relevo en la conversación, que tienen también un importante papel al inicio o finalización de la interacción (darse la mano en el saludo o la despedida).

Los gestos reguladores más frecuentes son las indicaciones de cabeza y la mirada fija. Las inclinaciones rápidas de cabeza llevan el mensaje de apresurarse y acabar de hablar, mientras que las lentas piden que el interlocutor continúe e indican al oyente que le parece interesante y le gusta lo que se está diciendo.
Gestos de adaptación
Utilizados para manejar emociones que no queremos expresar. Se utilizan cuando nuestro estado de ánimo es incompatible con la situación interaccional particular, de forma que no podemos expresar nuestras emociones reales directamente con la intensidad con la que realmente las sentimos. Ante esta situación se produce una situación incómoda, que necesitamos controlar, y es cuando aparece el gesto como una forma de adaptarnos a esa situación.

Gestos de este tipo son pasarse los dedos por el cuello de la camisa cuando nos sentimos ahogados por la tensión de la situación, o cepillamos el pelo cuando nos sentimos nerviosos. 
Maneras.
Toser, comer, hablar, son ejemplos de las maneras de cada región. Sean conscientes o dinámicas, son aprendidas socialmente según cada contexto situacional, las cuales se alternan o conjugan con el discurso.

Posturas.
Las posturas pueden ser estáticas, tienen un factor consciente o inconsciente y se pueden ritualizar, al igual que las maneras. También se utilizan menos en la comunicación.

Ejemplos del Código kinésico:
Un suspiro (gesto de adaptación, se utiliza para contener los estados de ánimo).
  1. La risa (gesto patógrafo, demuestra una emoción).
  2. Levantar el pulgar (gesto emblemático, se utiliza en señal de OK).
  3. Agitar el dedo índice (gesto ilustrativo, se utiliza para enfatizar las palabras).
  4. Mover la cabeza de arriba hacia abajo (se utiliza para afirmar).
  5. Mover la cabeza de un lado a otro (se hace para expresar una negación).
  6. Llevarse el dedo índice a los labios (se utiliza para pedir silencio).
  7. Encogerse de hombros (es señal de no lo sé).
  8. Guiñar el ojo (se utiliza como señal de complicidad).
  9. Llevarse la mano a la oreja (se usa para expresar que no se escucha bien).
  10. Entrecruzar los dedos: Es una respuesta negativa ante cualquier estímulo.
  11. Brazos y piernas cruzadas: Demuestra una persona que se encuentra a la defensiva; generalmente se lleva un espacio personal mayor con la persona con la que se ha discutido.
  12. Tragar saliva: Es una de las formas más sencillas para determinar si una persona se siente nerviosa o profundamente incómoda; lo demuestra el movimiento del cuello al tragar saliva.
  13. Sostenerse la cabeza por detrás: Indica extrema relajación o también superioridad si se hace cuando se está hablando de un tema en particular.
  14. Las manos en los bolsillos: Indica dos cosas; si una persona llega con las manos en los bolsillos significa que no quiere participar de la conversación, si se está hablando con las manos en los bolsillos puede significar que está mintiendo o inseguridad.
  15. Los brazos cruzados con los pulgares hacia arriba: es una postura que revela confianza en uno mismo y a la vez superioridad con respecto a los demás que están presentes.
  16. Inclinación de la cabeza: si se ve a una persona que está inclinando la cabeza significa que está prestando atención.
  17. Dirección del pie: Cuando estamos parados generalmente dejamos caer el peso de una pierna, la pierna que queda en posición lineal indica el lugar hacia donde se dirige nuestra atención o hacia la persona en quien el individuo se está enfocando.
  18. Posiciones iguales: Cuando dos personas están de acuerdo o comparten una misma idea por lo general sus posturas serán iguales. También conocido como el "efecto espejo".
  19. Pestañear constantemente: Denota atención total.
  20.  Mirar a una persona con frecuencia: Tiene implicaciones sexuales.
  21.  No mirar a una persona: Sugiere rechazo (no me interesas, no me simpatizas).
  22.  Una mirada prolongada con la cara seria: Revela curiosidad, posiblemente hasta desprecio.
  23.  Las mujeres que miran hacia los lados: Es un gesto femenino casi siempre se interpreta como una insinuación sexual.
  24.  Cuando un hombre mira hacia los lados con cierta frecuencia: Es una señal de hipocresía.
  25. Tocar demasiado a una persona: Puede significar; un grado de alto egoísmo (nunca amor o deseo físico).
  26. Los cónyuges que se tocan constantemente en público expresando amor: Es una manera de comunicar precisamente la inseguridad que amenaza esa relación.
  27. Si los miembros de una pareja apenas se tocan o miran La relación es bastante fría: Es posible que existan serias diferencias emocionales entre sí.
  28. Si el hombre toca el área de los genitales: Es un gesto común en algunas culturas este denota una reafirmación masculina. Normalmente es de mala educación.
  29. Acariciarse la mandíbula: Toma de decisiones
  30.  Entrelazar los dedos: Autoridad
  31. Dar un tirón al oído: Inseguridad
  32.  Mirar hacia abajo: No creer en lo que se escucha
  33.  Frotarse las manos: Impaciencia
  34.  Apretarse la nariz: Evaluación negativa
  35.  Golpear ligeramente los dedos: Impaciencia
  36. Inclinar la cabeza: Interés
  37.  Palma de la mano abierta: Sinceridad, franqueza e inocencia
  38.  Caminar erguido: Confianza y seguridad en sí mismo
  39.  Pararse con las manos en las caderas: Buena disposición para hacer algo